教育与科研

读文献、写论文、备课件，三条线各有各的用法。

读文献

把一批 PDF 导入资料库，先用双语对照扫读摘要与结论，确定值得精读的再逐段处理，能省下大量时间。

写论文

润色时优先选择克制的学术策略，避免改动原意；每条修改都会给出理由，回看时能积累表达。

做课件

原版教材插图用图片翻译取字，视频素材配双语字幕，课堂上讲解节奏更顺。

学生侧

生词本在手机与电脑之间同步，复习安排按遗忘节奏推进，配合 有道词典 APP 使用更完整。